“Internet hoy es una herramienta primordial para las actividades tanto técnicas como administrativas de una biblioteca. Posibilita estar comunicado con otros establecimientos y profesionales, a través de foros y redes sociales”, explica Adrián Curti, licenciado en Bibliotecología.  Además, Entre las numerosas ventajas, menciona la facilitación en el proceso de clasificación y catalogación: “en otros lugares del mundo los mismos libros se reciben y catalogan antes que en nuestro país. Nosotros, vía web, podemos tomar esos catálogos -ya que están estandarizados a nivel internacional- lo cual nos permite ahorrar mucho tiempo”, sentencia este trabajador de escuela media que también capacita a sus colegas en el uso de internet para mejorar la profesión.

“Asimismo, -agrega- en la actualidad, tanto profesionales como bibliotecas se suman a las redes sociales, como Facebook, para estar conectados con el público y facilitar el acceso a sus servicios y a la información”.

Otro punto a favor, de acuerdo a lo narrado por Curti, lo constituyen los blogs, “un interesante espacio para la divulgación y el conocimiento”.

A pesar de las demonizaciones que se divulgaron respecto al uso de internet como causal de la desaparición de los libros, para el profesional, “no hay que tenerle miedo a la res dado que es una herramienta que viene a apoyar y promocionar a las bibliotecas”. Ahora bien, para hacer un buen uso de la misma, será fundamental “capacitarse en la utilización de aplicaciones, conocer todas las posibilidades que la red ofrece para acceder a la información, y saber identificar la información valiosa disponible en internet para complementarla con la que tenemos en la biblioteca”, indica el profesional.

Aunque a ritmo lento, la adopción de estas tecnologías avanza en el ámbito de la educación en Argentina. De a poco, docentes, bibliotecarios y establecimientos se van sumando, tomando conciencia de las ventajas de dicha incorporación. No obstante, persisten algunos obstáculos: “En muchos casos, las escuelas no cuentan con computadoras o conexión a internet. Por otra parte, algunos bibliotecarios tradicionales o de otras generaciones, no familiarizados con las nuevas tecnologías, se resisten a su uso, básicamente por desconocimiento”, relata Curti.